大班數(shù)學(xué)教案《2的分解和組成》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極操作探索“2個(gè)東西分成兩部分”的方法和記錄方法，并能用數(shù)的組成式記錄，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，知道2的分解、組成，認(rèn)識(shí)分解和符號，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)《2的分解和組成》含反思教案吧。

　　設(shè)計(jì)背景
　　為了激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。使幼兒積極操作探索“2個(gè)東西分成兩部分”的方法和記錄方法，并能用數(shù)的組成式記錄。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、 激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
　　2、 使幼兒積極操作探索“2個(gè)東西分成兩部分”的方法和記錄方法，并能用數(shù)的組成式記錄。
　　3、 知道2的分解、組成，認(rèn)識(shí)分解和符號。
　　4、 培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
　　5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)
　　1、重點(diǎn)：激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
　　2、難點(diǎn)：使幼兒積極操作探索“2個(gè)東西分成兩部分”的方法和記錄方法，并能用數(shù)的組成式記錄。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、 演示教具：兩朵花
　　2、 幼兒人手兩根蠟筆、兩個(gè)瓶蓋。
　　3、 幼兒人手一套記錄用的卡片

　　活動(dòng)過程
　　1、 開始部分
　　(1) 教師(出示兩朵花)：“今天早上老師收到了兩朵漂亮花，如果把它們分給兩位老師，你們愿意怎么分?”
　　(2) 幼兒自主操作。
　　2、 基本部分
　　(1) 教師和幼兒演示分的過程
　　請兩名幼兒扮演老師，演示分的過程。
　　(2) 寫出分解式
　　教師：“兩朵花可以用數(shù)字幾表示?”在黑板上寫“2”。
　　教師：“把兩朵花分給兩位老師，要用分解符號表示。”
　　教師畫出分解符號，并告知幼兒。帶領(lǐng)幼兒用手做出分解符號的樣子，然后寫在2下面。
　　教師：“分給第一位老師1朵，可以用數(shù)字幾表示?”
　　“分給第二位老師1朵，可以用數(shù)字幾表示?”
　　分別在分解符號下面寫兩個(gè)“1”。(由上往下寫)
　　如圖：
　　2 2
　　

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