導(dǎo)語(yǔ)：孩子們出于對(duì)一些自己感興趣事物的喜愛(ài)，會(huì)借助其它東西對(duì)其進(jìn)行模擬再現(xiàn)。但由于孩子們自身的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，所以導(dǎo)致閱讀時(shí)出現(xiàn)了一些不好的行為習(xí)慣。作為成人，我們需要幫助孩子明辨是非，使孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。以下是小編整理的小班閱讀區(qū)觀(guān)察記錄，歡迎閱讀！
觀(guān)察區(qū)域:閱讀區(qū)
觀(guān)察幼兒:小班全體幼兒
觀(guān)察時(shí)間:20**年5月
觀(guān)察目的:觀(guān)察幼兒的閱讀行為，幫助幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。
觀(guān)察實(shí)錄:孩子們都非常喜歡每天飯后的自由閱讀時(shí)間。但我發(fā)現(xiàn)，最近孩子們?cè)陂喿x時(shí)出現(xiàn)了一種不太好的行為。
最近，我們班孩子在聊天時(shí)經(jīng)常說(shuō)到點(diǎn)讀筆，所以個(gè)別孩子在讀書(shū)時(shí)會(huì)撕一頁(yè)書(shū)，然后卷起來(lái)當(dāng)點(diǎn)讀筆，在書(shū)上邊點(diǎn)邊說(shuō)。其他孩子看到這種行為，紛紛模仿。這導(dǎo)致，圖書(shū)角的書(shū)每天都有損壞
評(píng)價(jià)分析孩子們出于對(duì)一些自己感興趣事物的喜愛(ài)，會(huì)借助其它東西對(duì)其進(jìn)行模擬再現(xiàn)。但由于孩子們自身的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，所以導(dǎo)致閱讀時(shí)出現(xiàn)了一些不好的行為習(xí)慣。作為成人，我們需要幫助孩子明辨是非，使孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。
教育措施:
1、教給孩子正確的讀書(shū)習(xí)慣。我們老師要教育孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，教育孩子要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，告訴他們撕書(shū)是不對(duì)的。
2、如果說(shuō)教效果不好，可以采取必要的懲罰措施。比如：屢次撕書(shū)的小朋友，就罰他一天不能看書(shū)。
3、讓孩子互相監(jiān)督。如果一個(gè)小朋友撕書(shū)了，就讓他當(dāng)小老師，監(jiān)督其他小朋友。小老師抓到另一個(gè)撕書(shū)的小朋友，那兩個(gè)人互換身份。
效果反思:經(jīng)過(guò)幾天的試行，現(xiàn)在撕書(shū)的現(xiàn)象已經(jīng)變的越來(lái)越少，對(duì)個(gè)別比較調(diào)皮的孩子第二種和第三種教育措施效果很好。小班孩子年齡小，對(duì)一些道理有時(shí)不能理解，如果讓他們切身感受一下自己錯(cuò)誤的行為帶來(lái)的后果，會(huì)達(dá)到更好的教育效果。
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