藝術活動:《我愛我的幼兒園》(歌唱)
活動目標:
1、感受歌曲的歡快,愿意跟隨教師隨樂演唱歌曲。
2、萌發對幼兒園的喜愛之情。
活動準備:
教育掛圖《領域活動·藝術·我愛我的幼兒園》,親子手冊《領域活動·我愛我的幼兒園》。
活動過程:
1、復習歌曲《Hello,大家好!》,進一步感受師幼、幼兒與同伴間的友誼。
第一遍時教師與幼兒問好,第二遍時請個別幼兒與全班幼兒互動。
2、傾聽與觀察。
(1)教師以親切的口吻與幼兒談話。請幼兒說說:幼兒園里有誰?你已經認識了哪些好朋友?幼兒園里開展了哪些好玩的活動?
(2)出示掛圖,引導幼兒認真觀察,引出主題。
(3)教師結合掛圖,有感情地范唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
(4)教師邊唱邊帶領幼兒聽音樂一拍一下手。
3、帶領幼兒學習歌詞與演唱《我愛我的幼兒園》。
(1)教師有節奏地朗誦歌詞,并帶領幼兒邊按節奏朗誦歌詞。
(2)教師彈琴,幼兒演唱。教師提示幼兒盡量傾聽教師的琴聲,用自然的聲音一句一句地演唱。
4、教師簡要評價。
活動延伸:
1、生活活動:在幼兒來園、日常生活活動及自由游戲時放歌曲的錄音,潛移默化地影響幼兒。
2、家園共育:鼓勵幼兒回家后唱給家長聽,請家長共同培育幼兒對幼兒園的情感。
三、戶外活動:
1、體育游戲: 跟著走 見領域活動指導P8。
2、分組活動:(見周計劃表)
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