大班數學公開課教案《學習8的組成》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒觀察兩個部分數之間的互補關系，學習8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學習按序分合，啟發幼兒運用呼喚的方式省略相關的幾組分合式，快來看看幼兒園大班數學公開課《學習8的組成》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、學習8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學習按序分合。
　　2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關系。
　　3、啟發幼兒運用呼喚的方式省略相關的幾組分合式。
　　4、發展幼兒邏輯思維能力。
　　5、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

　　重難點：
　　學習8的組成。
　　引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關系。

　　活動過程：
　　一、集體活動
　　復習7的組成---碰球
　　今天我們來碰球，我的球和你們的球合起來是7。

　　二、小組活動，學習8的組成
　　A、第一、二組，給圓點涂色。
　　數一數，每個格子里的圓點有幾個？（8個）
　　將8個圓點分成兩份，請你分一分8個圓點有幾種分法，用油畫棒給圓點涂色。
　　B、第三、四組，分雪花片記錄。
　　C、印點子做記錄。

　　三、活動評價
　　1、復習8的組成
　　我們一起來看一看這些活動完成的對不對。先看看兩組數合起來是不是8？每一組的分合有沒有重復？8分成兩分有幾種分法？你們看哪一種分合式是有序的？
　　2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關系。
　　請小朋友看看左邊的數，下面一個總比上面一個數怎么樣？左邊的變成2多了1個，多的這個1是從哪里來的呢？（右邊的6比7少1，左邊多的那個數是右邊少的那個數）
　　請大家把分合式讀一遍，以后我們都要有序的分合和記錄。

　　活動反思：
　　本次活動選自山大版教材《學習8的組成》，我根據我班幼兒學習情況以及學習特點，只進行8的組成從一開始的問答游戲：復習7的組成到接下來的看圖片發現蝴蝶的不同，再到后來操作圓點卡片自由探索8的組成，到最后的內化遷移的游戲鞏固，整個活動環節流暢，《綱要》中明確指出數學是有用、有趣的。因此在此活動中貫穿了很多游戲，以便與幼兒在游戲中學習感到數學的樂趣。幼兒對這些游戲也非常感興趣。

小百科：8是一個有理數，是一個在7和9中間的一個自然數、正整數，是一個合數、偶數和立方數。

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