大班音樂教案《國旗紅紅的哩》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能用多種形式演唱歌曲，體會歌唱活動的快樂，學唱歌曲《國旗紅紅的哩》，學習用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞，唱準休止符，培養幼兒喜歡國旗，熱愛國旗的情感，快來看看幼兒園大班音樂《國旗紅紅的哩》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、學唱歌曲《國旗紅紅的哩》，學習用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞，唱準休止符。
　　2、能用多種形式演唱歌曲，體會歌唱活動的快樂。
　　3、培養幼兒喜歡國旗，熱愛國旗的情感。
　　4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
　　5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　活動重點難點：
　　活動重點：能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。
　　活動難點：在歌唱時不拉長聲，能夠在指定的歌詞處停頓。

　　活動準備：
　　經驗準備：幼兒了解國旗的含義;學過有關國旗的歌曲
　　物質準備：國旗圖片;歌詞小圖片

　　活動過程：
　　一、發聲練習
　　1、師生問好
　　2、練習單音的音節"哩"和"啦"重點指導：指導幼兒不要拉長聲，唱出快樂活潑的情緒。

　　二、國旗多美麗
　　1、觀察國旗圖片，說說自己對國旗的了解是什么?
　　2、復習曾學過的有關國旗的歌曲教師小結：觀察國旗的外形和顏色，重點提出來國旗是紅紅的，五顆星是黃色的。

　　三、學習歌曲《國旗紅紅的哩》
　　1、欣賞歌曲"請你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的?"
　　2、學習歌詞
　　(1)看PPT學歌詞
　　(2)分組利用小圖卡擺一擺歌詞順序
　　(3)展示每組擺的順序，和音樂確認最后結果
　　(4)隨音樂念歌詞
　　3、演唱歌曲
　　(1)看圖片隨音樂進行演唱。
　　重點指導：在有休止符的地方要強調幼兒注意空拍，聲音要斷開。
　　(2)嘗試輪唱、對唱(與老師)
　　(3)利用課件指導幼兒唱準"哩哩"和"啦啦"重點指導：指導幼兒分清"啦"和"哩"的標志。在唱這兩個字時不要拉長聲。
　　4、我愛國旗
　　(1)請幼兒說說自己喜歡國旗的什么地方。
　　(2)討論升國旗的時候要怎么做。

　　教學反思：
　　歌唱活動"國旗紅紅的哩"是一首表達幼兒對國旗喜愛之情的一首歌。過去我們曾學過一首有關國旗的歌曲"國旗國旗多美麗"，與這首個不同的是"國旗紅紅的哩"是從國旗的外觀上展示給小朋友國旗的美麗。所以為了使幼兒能夠直觀的看到國旗的外觀，我將一些國旗的圖片配合歌詞向幼兒展示出來，形象化的歌詞更容易使幼兒記憶。為了使幼兒能夠正確記憶歌詞我利用各種方法，實物對應;傾聽范唱;圖片排序這些方法，用不同的途徑激發幼兒學習記憶歌詞的興趣，并利用集體和小組兩種教學方式幫助幼兒更好的記憶歌詞。但活動環節的進行中還是出現了幼兒聽的多，唱的少的情況，而且在聽、學休止音的環節我沒有充分調動幼兒的主動性和探索性，而是進行了直接教授，這樣沒有使幼兒主動的去聽，去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜歡國旗的哪里?"的一個小的談話結束了活動，孩子們通過學習歌曲，也從歌詞中感受到國旗外形的美麗，都紛紛舉手發言，我能夠感受到孩子們對國旗的喜愛之情。

小百科：國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。

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