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活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道自己和小伙伴身上都存在著不同的優(yōu)點(diǎn)。
2.能用語(yǔ)言、動(dòng)作等形式表達(dá)自己內(nèi)心的情感。
3.能自信大膽的參與到活動(dòng)中，感受活動(dòng)帶來(lái)的情感變化。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道自己和小伙伴身上都存在著不同的優(yōu)點(diǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能用語(yǔ)言、動(dòng)作等形式表達(dá)自己內(nèi)心的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解什么是優(yōu)點(diǎn)
材料準(zhǔn)備：ppt 、音樂(lè)、畫(huà)紙、畫(huà)筆人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
（一）故事導(dǎo)入
1.聽(tīng)故事，教師提問(wèn)
——畫(huà)面上有一個(gè)小女生，她的表情是什么樣子（傷心）。那他有什么傷心事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)吧（放ppt 到6頁(yè)）
2.繼續(xù)欣賞故事，思考問(wèn)題
——小愛(ài)因?yàn)槭裁炊y過(guò)？那他真的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)么？我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)故事（放到9）
3.教師提問(wèn)并總結(jié)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的。
——小愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)是什么？那她知道了自己的優(yōu)點(diǎn)后高興么？
總結(jié)：其實(shí)每個(gè)人的身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
（二）出事ppt,引出小樣們的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)幼兒說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)。
1. 出示小羊的ptt,播放錄音，了解小羊們的優(yōu)點(diǎn)
——羊村里的小羊們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)他們的優(yōu)點(diǎn)是什么吧？
2.講述優(yōu)點(diǎn)的含義
——其實(shí)優(yōu)點(diǎn)就是你身上的閃光點(diǎn)，是你比別人做的好的地方，是別人需要向你學(xué)習(xí)的地方
3.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)并對(duì)這著鏡頭做出最自信的動(dòng)作
——小羊們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，那你的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？現(xiàn)在請(qǐng)你們用最自信的動(dòng)作和笑容來(lái)表現(xiàn)一下你自己的優(yōu)點(diǎn)。（教師做拍照記錄）
（三）繼續(xù)欣賞故事，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點(diǎn)。
1.繼續(xù)播放ppt,欣賞故事
——找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在你們的心情是怎樣的？那小愛(ài)現(xiàn)在和你們一樣高興，讓我們繼續(xù)把接下來(lái)的故事聽(tīng)完，(ppt到21頁(yè))
2.通過(guò)提問(wèn)思考朵朵身上的優(yōu)點(diǎn)是什么
——小愛(ài)除了手暖和還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是什么？是誰(shuí)幫助他找到了自己的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)（朵朵），那朵朵有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)呢？
3.繼續(xù)欣賞最后一張ppt，總結(jié)要像朵朵學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，
——原來(lái)朵朵不但教會(huì)了我們要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，而且還要幫助身邊其他人也找到了自己的優(yōu)點(diǎn)。
4.教師示范說(shuō)出自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)
——現(xiàn)在，李老師要像朵朵一樣告訴楊老師她的優(yōu)點(diǎn)是什么
（**老師，你知道嗎？你身上的優(yōu)點(diǎn)是你特別溫柔、甜美、說(shuō)起話來(lái)輕輕柔柔，讓人覺(jué)得很舒服。我會(huì)畫(huà)一張大大的笑臉來(lái)代表你的優(yōu)點(diǎn)）。
——那你們想告訴你的好朋友她有什么優(yōu)點(diǎn)么？你想畫(huà)什么來(lái)表示他的優(yōu)點(diǎn)呢？
5.請(qǐng)1-2名幼兒講述自己內(nèi)心的想法。
(1)幼兒繪畫(huà)
(2)分享畫(huà)的內(nèi)容，互送給小朋友，并學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒說(shuō)：我的好朋友是###，她的優(yōu)點(diǎn)是。。。。。。我也要像他學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)。
（四）回看照片，表演自信歌。
拿到了畫(huà)的小朋友，你們都開(kāi)心了么？那你們想不想看看剛剛你們的照片，看了你們的照 片一個(gè)個(gè)充滿自信的笑容，我突然想到了一首好聽(tīng)的兒歌：《自信歌》，你們?cè)敢庹f(shuō)給所有的老師聽(tīng)聽(tīng)么？
我是最棒的，我是最好的，說(shuō)我行，我就行，時(shí)刻牢記我能行，我自信，我成功，自信伴我渡一生，渡一生！
活動(dòng)延伸：
把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)給自己的家人聽(tīng)一聽(tīng)，幼兒能發(fā)自內(nèi)心的感受到自己和身邊人都是一樣的，大家都是很棒的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
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