活動目標：
1、大膽嘗試用自己身體的變化來表現不同的造型，體會肢體造型的樂趣。
2、能積極參與，大膽表現，并樂意與同伴協商進行合作造型。
活動準備：數字卡片，字母卡片，漢字卡片
照相機、PPT
活動過程：
一、初步感知用身體變數字造型。
1、今天老師來給你們變個魔術，我要用我的身體來變一個數字，仔細看，變變變（看看我變的是數字幾？）
2、游戲：我會變
（1）引出游戲：今天我們就來玩“我會變”的游戲，一共有三關，有沒有勇氣來挑戰一下。
第一關：挑戰數字，（出示數字）這里有很多數字，來選一個數字挑戰一下。
（2）幼兒嘗試（他變的是數字幾？你是怎么看出來的？）
小結：我們的身體很靈活，手、腳、腰，動一動、彎一彎就能變出各種數字。
二、拓展：用身體來變漢字和英文字。
1、進入游戲第二關：挑戰漢字和字母。
你們認識這些字嗎？（認讀）這里還有字母B、K、L，請你用身體試著把它們也變出來。（找個空地方自己試試）（如果不像可以請其他幼兒調整，L身體能站著變，坐著、躺著也能變）
2、幼兒嘗試。
3、交流分享。他變的是什么？（有沒有其他的方法也變出這個字母）
4、看來這些都難不倒你們呢，誰還能變出其他的漢字和字母嗎？
三、集體造型，體驗身體變化的樂趣。
1、結合課件觀看幾個人合作變圖形的圖片，拓展幼兒的經驗。這些叔叔阿姨變得和我們剛才變得有什么不同？（輔助：還是一個人在變嗎？）
小結：剛才我們是一個人在變，叔叔阿姨幾個人合在一起就能變出更多的圖案。
2、游戲：第三關—挑戰圖形
出示圖形，介紹要求：（1）五個人為一組，每組商量好選一個圖形，大家合作一起來變變，變好后要請老師，我來幫你們拍下來。
3、分組合作變圖形，巡回指導。（可以請一個小朋友看看整組合作的效果，成功的一組再去挑戰其他的圖形）
4、交流：觀看照片，這是哪一組拼的？你們拼成了什么造型？
小結：今天我們玩了我會變的游戲，用身體變出了數字，變出了漢字和字母，還合作變出了圖形。
四、延伸：
1、結合PPT欣賞各種合作完成的圖形。
2、小結：我們一個人可以變出簡單的造型，幾個人合作可以變出更復雜的造型，用身體變造型真是一件有趣的事。
【大班綜合活動教案：我會變】相關文章：
• 幼兒園大班美術教案《我會變》含反思
• 大班綜合活動教案：開學啦
• 小班音樂說課稿：我會變
• 大班規則性音樂游戲《我會變》
• 小班音樂說課稿：我會變
• 幼兒園大班教案《我會變》含反思
• 如果我會變魔法
• 幼兒園小班科學教案《我會變》含反思
• 大班綜合活動教案《快樂書屋》
• 假如我會變魔法（周子涵）
• 如果我會變魔法（厲惠子）
• 假如我會變魔法
