活動目標：

1.了解小學生學習、生活的場所和學習常規。

2.觀察小學生下課、活動的情況，會主動訪問小學生，自己提問，了解小學生活動的有關情況。

活動準備：

事先與附近的小學聯系好參觀事宜。重點看一年級的教學活動、大課間活動以及參觀環境

活動過程：

1.引發幼兒參觀小學的愿望。

（1）談談：還有一學期我們就要從幼兒園畢業了，將要到哪學習呢？

（2）啟發幼兒交流自己想要了解的有關小學的內容。

2.組織幼兒前往小學參觀。

圍繞幼兒參觀前的談話內容，在參觀過程中向幼兒提供幫助

（1）找一找校牌，知道小學的校名

（2）訪問老師、小學生，了解各場所的用途

（3）組織觀看小學生上課，觀看小學生的半小時大課間

3.組織幼兒回園交流。

（1）“你參觀了什么學校？知道了哪些情況？小學生是怎樣上課的？”

（2）“參觀過程中遇到困難了嗎？誰幫助了你？解決了什么問題？”

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