小班教案《羊羊澆花》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極愉快地參加游戲，體驗(yàn)成功的快樂，幼兒嘗試練習(xí)抬高小腳越過障礙，發(fā)展跨越動(dòng)作，能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園小班《羊羊澆花》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、幼兒嘗試練習(xí)抬高小腳越過障礙，發(fā)展跨越動(dòng)作。
　　2、能積極愉快地參加游戲，體驗(yàn)成功的快樂。
　　3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
　　4、了解多運(yùn)動(dòng)對身體有好處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、輪胎若干、自制跨欄若干（皮筋）
　　2、羊羊胸飾（與幼兒人數(shù)相等）村長頭飾，自制水龍頭若干。
　　自制小花4朵，分紅黃藍(lán)綠各色，自制水壺人手一把。

　　活動(dòng)過程
　　一、熱身運(yùn)動(dòng)：
　　教師扮演村長、幼兒扮演小羊，
　　在音樂中帶幼兒邊念兒歌，邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　二、嘗試跨越：
　　1、引起興趣：“春天到了，青青草原的花園里開了許多漂亮的小花，我們一起去參觀吧！”
　　2、跨越輪胎：
　　“路上，我們要經(jīng)過一條坑洼的小路，可要小心了。幼兒示范走輪胎，教師提醒幼兒抬高腳踩在輪胎里。幼兒自愿分3組跨過輪胎路。
　　3、嘗試跨越重低到高的皮筋：
　　“花園馬上就到了，可還有幾條高低不一樣的欄桿攔著我們，我們怎么過去呢？
　　（1）、個(gè)別幼兒示范，提醒小腳抬高，別碰到皮筋。
　　（2）、 集體練習(xí)。

　　三、游戲“羊羊澆花”：
　　1、欣賞小花，說說小花顏色，和小花打招呼。
　　小花說：我好久沒喝水了，口很渴。怎么辦？澆水
　　2、幼兒跨過欄桿，取小水壺。跨回來后給小花喝水。
　　3、水壺的水用完了不夠，我們再去裝些水，再次跨越去水龍頭下接水返回給小花澆水，引導(dǎo)幼兒說說：“請小×花喝水…”
　　4、村長：“謝謝大家給小花澆水，把花園變得很漂亮，天色暗下來了，要回家了，和小花再見吧！”
　　托班幼兒以具體形象思維為主，在游戲中通常需要教師創(chuàng)設(shè)一定的情景來加以引導(dǎo)，吸引幼兒積極參與。因此，我設(shè)計(jì)的這次活動(dòng)，主要是通過情景貫穿游戲，讓幼兒扮演小羊澆花的情景過程中，練習(xí)越過障礙，發(fā)展跨越動(dòng)作和反應(yīng)能力，幼兒始終保持活潑，愉快的積極情緒，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂，也起到了激發(fā)幼兒愛護(hù)花草的美好情感。

　　活動(dòng)延伸
　　在《保護(hù)青青草原》的戲劇主題中，幼兒都知道羊羊們很愛自己的家（青青草原），所以活動(dòng)內(nèi)容很吸引幼兒，在活動(dòng)中孩子們興致極高參與性強(qiáng)，在設(shè)置的小路；欄桿上孩子們會(huì)學(xué)習(xí)抬高小腳做跨越動(dòng)作，但能力差異大；在花園澆花和接水環(huán)節(jié)幼兒較自由，收的環(huán)節(jié)教師還需考慮合適的方式方法，同時(shí)應(yīng)多關(guān)注能力弱的幼兒。

小百科：用涼開水澆花，能使花木葉茂花艷，并能促其早開花。若用來澆文竹，可使其枝葉橫向發(fā)展，矮生密生。

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