大班音樂教案《國旗真美麗》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受歌曲旋律美，初步熟悉歌曲旋律、歌詞,學唱歌曲，讓幼兒了解和認識國旗，增強幼兒“我是中國人”的自豪感，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷，快來看看幼兒園大班音樂《國旗真美麗》含反思教案吧。

　　活動設(shè)計背景
　　每周星期一我們都升國旗，國旗是一個國家的象征，但幼兒并不理解。幼兒喜歡唱歌，有較強的表現(xiàn)欲望，在學唱兒歌的過程中，教師引導幼兒有目的地唱和觀察，在唱歌的同時，了解和認識國旗，有機地融合各領(lǐng)域內(nèi)容，提高幼兒的音樂感受能力，讓幼兒在快樂中學習和成長。

　　活動目標
　　1.初步熟悉歌曲旋律、歌詞,學唱歌曲。
　　2.感受歌曲旋律美。
　　3.讓幼兒了解和認識國旗，增強幼兒“我是中國人”的自豪感，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。
　　4.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
　　5.能愉快地參與集體演奏活動。

　　教學重點、難點
　　讓幼兒熟悉歌曲旋律、歌詞,學唱歌曲。

　　活動準備
　　1. 電子琴
　　2. 自制課件
　　3. 國旗、紙和筆

　　活動過程
　　一、練聲
　　要求：小朋友們要學會輕聲地跟著琴唱,注意音準和節(jié)奏。

　　二、了解國旗的特點，為唱歌作準備。
　　1.國旗是什么顏色的? 上面有什么 ?
　　2.五顆星星是什么顏色的 ?
　　3.你在哪里看到過國旗 ?
　　4.看到國旗時,你心里有什么感覺 ?

　　三、教師范唱

　　四、欣賞歌曲，初步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。

　　五、播放課件，傾聽歌曲，結(jié)合畫面，幫助幼兒進一步熟悉歌詞。

　　六、學唱歌曲
　　教師邊彈琴邊帶領(lǐng)幼兒歌唱，老師有意識地用肢體動作給予提示。

　　七、再次欣賞歌曲
　　聽旋律拍手，熟悉旋律。

　　八、表演唱
　　九、活動延伸部分
　　教師發(fā)給幼兒紙和筆，在音樂伴奏下，畫出心中的國旗。

　　教學反思
　　在這個活動中，我出示國旗讓孩子們來認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動中學到知識。通過這節(jié)活動課，孩子們感受到國旗的美麗，知道了祖國的偉大，增強了“我是中國人”的自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷，但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進行有效的總結(jié)和適時的表揚，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時，有些幼兒拍得不對，今后我要注意學生個體的差異。

小百科：國旗（National flag）是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

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