小班教案《玩具輪流玩》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒初步培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法，使幼兒感受愉快的活動情緒，快來看看幼兒園小班《玩具輪流玩》含反思教案吧。

　　活動目的：
　　1、通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。
　　2、初步培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力。
　　3、使幼兒感受愉快的活動情緒。
　　4、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
　　5、能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。

　　活動準備：
　　小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組

　　活動過程：
　　一、出現(xiàn)小汽車，設(shè)問
　　1、這是什么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來）
　　2、有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？
　　幼兒討論，教師可適時地引導，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪流玩，學習詞：輪流。
　　3、請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對方先玩。
　　4、還有誰想玩請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢？引導幼兒說出：一個一個地輪流玩，鞏固幼兒對"輪流"的理解。

　　二、小結(jié)：
　　我們一起活動的時候，要團結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？
　　翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。玩時要注意不影響不妨礙別人。

　　三、分組活動：
　　1、老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書（三本）第二組：玩具小汽車（三輛）第三組：望遠鏡、萬花筒（各一）
　　2、幼兒自由選擇活動內(nèi)容，老師觀察和引導幼兒學習與同伴商量玩的方法。
　　3、活動結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒忧闆r。

　　活動反思：
　　在設(shè)計活動時，我把提示孩子們愛護玩具這一環(huán)節(jié)放在了讓孩子們交換玩玩具之前提出，目的是提醒幼兒能夠小心玩別人的玩具，我有這個想法也是恰巧在活動進行的過程中發(fā)現(xiàn)的，正好教育孩子們要愛護玩具的教育契機，那就是在孩子們講述自己的玩具的時候，我看到一個小朋友帶來的玩具小恐龍壞了一條腿，玩的時候如果不用手扶著，它就走不了路，看到這個我立刻感覺到如果把愛護玩具的內(nèi)容放在這里講，會既自然又有效果，于是我就問這個小朋友：“你的小恐龍怎么不會走路呀？”他小聲說：“我把它摔壞了”我既是對這個小朋友也是對所有小朋友說：“那你們說你喜歡玩壞玩具嗎？”孩子們紛紛搖頭，我連忙說：“那我們該怎樣玩玩具才不會壞呀”孩子們都說出了小心玩，輕輕拿，這樣愛護玩具這個內(nèi)容自然而然地就融入到了講述玩具這個環(huán)節(jié)中。

小百科：玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應(yīng)作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。

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