中班社會教案《我是值日生》適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道值日生是為大家服務的，樹立為集體服務的自豪感，知道值日生是為大家服務的，樹立為集體服務的自豪感，快來看看幼兒園中班社會《我是值日生》教案吧。

　　活動目標
　　1、了解做值日生的一些具體方法，學做值日生。
　　2、知道值日生是為大家服務的，樹立為集體服務的自豪感。
　　3、在集體面前大膽講述。
　　4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　重點難點
　　重點：了解值日生的工作，體會自豪感；
　　難點：如何學做值日生。

　　活動準備
　　1、值日生標志。
　　2、供幼兒練習用的學具、玩具等。
　　3、歌曲《幼兒園里好事多》音樂磁帶。

　　活動過程
　　1、知道值日生，理解值日生活動的意義。
　　（1）閱讀幼兒用書，說說圖中的小朋友在干什么？他們是為誰做的？
　　（2）你做過值日生嗎？你喜歡做嗎？你都為小朋友做過哪些事情？（請做過值日生的幼兒說一說自己理解的值日生是什么）
　　（3）討論：為什么小朋友要輪流做值日生？
　　小結：值日生是為小朋友們服務的，有了值日生，可以讓大家有更多的時間學習、做游戲，生活會更有秩序。值日生可以學習做一些自己能做的事，能讓小朋友得到快樂，自己也很快樂。
　　2、討論值日生的服務內容和方法。
　　（1）請幼兒說說自己做過哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等）
　　（2）值日生還可以在哪些方面為大家服務？怎樣才能做好？
　　3、分組練習，幼兒帶上值日生標志分組進行值日生練習：分發學具、整理圖書及玩具，擦桌椅等。
　　4、欣賞歌曲《幼兒園里好事多》

　　活動反思
　　1、升入中班后每個幼兒都安排了做值日生，本節活動幼兒既熟悉又真實，能很快掌握有關知識，體會為大家服務的快樂。
　　2、個別幼兒只能聯想到自己做的值日生工作，說不出其他的工作范圍，有待教師調整。

小百科：學校一些雜務會由值日生負責，香港的學校一般只包括擦黑板、清理垃圾等輕便工作，其他清潔工作會由校工負責。日本的學校值日生需要負責打掃課室，喂飼班級所養的小動物、為植物澆水、清潔洗手間等。

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