大班社會課教案《我是小小環保宣傳員》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒大膽地講述與表達，嘗試用繪畫方式制作環保宣傳標記，結合幼兒的生活經驗，了解環境污染給地球帶來的的危害，增強幼兒的環保意識，體驗當環保宣傳員的樂趣，快來看看幼兒園大班社會課《我是小小環保宣傳員》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、結合幼兒的生活經驗，了解環境污染給地球帶來的的危害。
　　2、鼓勵幼兒大膽地講述與表達，嘗試用繪畫方式制作環保宣傳標記。
　　3、增強幼兒的環保意識，體驗當環保宣傳員的樂趣。
　　4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
　　5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：
　　1、幼兒已具備一定的環保知識；“4月22日”字樣。
　　2、各類環境污染的圖片資料、多媒體課件。
　　3、每人一個環保標志圖案。

　　活動過程：
　　一、以小客人導入活動。
　　老師請來了兩位小客人，天天和樂樂。天天和樂樂告訴我們：今天是一個特殊的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽，你們愿意嗎？

　　二、幼兒觀看短片，了解各種污染給地球造成的危害。
　　師：
　　1、誰來告訴大家：今天是一個什么日子？
　　2、剛才天天和樂樂說地球媽媽怎么啦？你從哪里看出地球媽媽生病了呢？當幼兒說到如：砍伐樹林、亂扔垃圾、各種污水和廢氣的排放等方面時老師就出示相應的圖片。
　　3、幼兒討論：地球媽媽為什么會生病的？請你跟旁邊的小朋友講一講。（造成各種污染的原因，多數是人們缺乏各種環保的知識和對環保的不重視，引出宣傳環保的重要性）。
　　老師小結：地球媽媽受到了極大的污染，人類破壞了環境，已經引起了全社會的關心。

　　三、爭做環保宣傳員。
　　師：
　　1、為了保護地球媽媽，我們小朋友應該做些什么呢？
　　2、幼兒討論；如何做環保宣傳員？
　　3、介紹環保標志：老師為你們準備了一個環保宣傳員標志，貼上它，大家都來做環保宣傳員，讓我們大家一起來設計一些保護環境的標志吧。
　　4、幼兒展示作品、宣傳環保知識。

　　四、自然結束。
　　師：讓我們向周圍的人宣傳環保知識，大家都來爭當環保宣傳員。

　　教學反思
　　1． 通過這次活動，孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性，增強了保護環境的意識。
　　2． 在活動過程中，幼兒發言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
　　3． 作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養成良好的衛生習慣。

小百科：環保，全稱環境保護，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟、社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

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