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活動目標
1. 學會觀察繪本，了解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特征。
2. 通過觀察夸張、變形的圖畫，能用比喻句型“我爸爸像……一樣”說說爸爸的本領。
3. 體驗父子親情，萌發幼兒對爸爸的情感，愛自己的爸爸。
活動準備
1. 繪本 《我爸爸》 PPT
2. 音樂《大頭兒子和小頭爸爸》 圖片
3. 折好的領帶若干
4. 剪好的皺紋紙 5.漿糊 6.棉簽
活動過程
一、 激發興趣，音樂導入
播放《大頭兒子和小頭爸爸》的音樂
師：小朋友，剛才你聽到或者看到了什么？（幼兒回答）
師：那你知道小頭爸爸有什么特征嗎？
幼：他的頭小!他很高……
師：好的，那聊完大頭兒子的爸爸，也來聊聊你的爸爸吧!你喜歡你的爸爸嗎？為什么喜歡爸爸呢？（幼兒發言）
教師小結：是的，我們每個小朋友都有自己的爸爸，今天老師也要向你們介紹一位爸爸，這位爸爸有很多的本領，我們一起來聽一聽吧!
二、 初步感知，繪本閱讀
教師講述繪本，幼兒安靜聆聽。
三、 理解繪本內容，設置問題互動
（一） 播放PPT—封面
師：這位就是安東尼.布朗的爸爸，小朋友來看一看安東尼.布朗的爸爸有什么特點呀？（提示：身材、著裝、動作可適當模仿一下）
師：安東尼.布朗說了，他爸爸可棒了，哎呀，老師都有點迫不及待想去認識他了。接下來我們一起去看看究竟有多棒吧!
（二） 播放PPT—喝茶圖
師：爸爸在做什么？
（三） 播放—大灰狼圖
讓幼兒觀看圖片中有誰？它兇不兇？你們還看到了誰？爸爸怕不怕它?
小朋友猜一猜爸爸會對大灰狼說什么？（讓幼兒模仿爸爸勇敢的動作：叉腰、伸手、表情）
（四） 播放跨過月亮圖，走高空繩索圖，大力士摔跤圖，引導幼兒看圖說話，
（五） 播放PPT—跑步得第一名圖
師：你們看看爸爸怎么了？
對啊，爸爸好厲害哦 ，參加跑步運動得了第一名，爸爸真棒!爸爸勇敢還是跑步冠軍，那他還有什么其他本領嗎？
（六） 播放吃飯圖，引導幼兒看圖表達畫面內容。
（七） 播放PPT—魚圖
師：哎呀，這是魚還是爸爸呢?魚身上怎么還穿著爸爸的睡衣呢？那小朋友，你們知道魚有什么本領嗎？原來爸爸會游泳，像魚一樣厲害。
（八） 繼續講解，著重讓幼兒看圖說話
教師一張張播放大猩猩、河馬、房子、泰迪熊、貓頭鷹圖，提示幼兒來表達內容。
（九） 播放爸爸做一些傻事，告知幼兒每個人都會犯錯，主動承認錯誤，及時改正就是好孩子。
（十） 播放舞蹈家、歌唱家、足球、哈哈大笑圖。
教師小結：哇，安東尼.布朗的爸爸本領可真多呀，你還記得都有哪些本領嗎？請個別小朋友來說一說。
四、 實踐運用
用比喻句型“我爸爸像……一樣”說說自己的爸爸。
師：說完安東.尼布朗的爸爸，我們也來說說自己的爸爸，在生活中你發現你的爸爸有什么本領？你最喜歡爸爸的哪些本領？說的時候我們用“我爸爸像……一樣”的句型來說。
播放爸爸的本領圖片，作為提醒。
幼兒發言，盡量都能有機會說。
教師小結：哇，你們的爸爸也這么厲害，有這么多本領啊，太棒了，小朋友那你愛你的爸爸嗎？（幼兒回答）好，接下來老師來告訴你一個秘密，我們馬上要迎來一個重要的節日，你們知道是什么節嗎?嗯，每年六月份的第三個星期天是父親節，是全天下爸爸的節日。為了表達我們對爸爸的愛，我們一起來為爸爸做一個禮物送給我們的爸爸。
五、 活動延伸
1. 出示色彩圖案的領帶圖片
師：小朋友，你知道這是什么嗎？家里有誰最喜歡用領帶？
2．請幼兒觀察領帶的裝飾，了解領帶上的花紋圖案。
你的爸爸喜歡什么樣的顏色和花紋呢？請你來想一想
老師今天為小朋友折好各種顏色的領帶，請你來用這些材料裝飾一下，這條領帶送給爸爸你要用心做哦。
幼兒手工制作，教師觀察指導。
注：
貼畫時提醒幼兒不要放太多漿糊但也不要太少。
活動結束后，把設計好的領帶放到展示墻，引導幼兒相互欣賞，離園時提醒幼兒帶回家，親手為爸爸戴上，并表達對爸爸的愛意。
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