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設計意圖：
大班幼兒在數學活動中會頻繁地接觸數字，在讀數和寫數過程中也常會把數字搞混淆。在平常的學習中，數字的學習也常常與數量相聯系，缺乏趣味性。通過平時教學中的觀察思考，我選擇了以純粹的數字來進行一些有趣而又有挑戰性的游戲。《向0敬個禮》是一個非常有趣而又有深意的數學繪本，不僅在故事中包含數學知識還讓孩子感知了每個不起眼的事物都有其存在的價值和意義。所以我選擇這個數學繪本作為題材開展了本次數學活動。
活動目標：
1.能夠發現數字間的秘密，通過觀察、分析，理解排除法在游戲中的運用并進行游戲。
2.體會數字游戲帶來的樂趣，感知每個數都有其存在的意義與價值。
活動準備：
PPT；數字卡片
活動重難點：鞏固對數字的認識，并能通過觀察和分析進行數字游戲。
活動過程:
一、引發興趣
1.出示圖片：屏幕上有什么？
2.認讀數字：這些數你們都認識嗎？讀一讀。
3.教師小結：無論是兩位數、三位數、還是四位數，它們都是由這些數字構成的。看看都是誰？（出示0-9）
二、認識數字
過渡：數字王國里，居住著許多數字，每天這些數字們都忙忙碌碌的。這平時他們都駕著車。（出示圖片）
1.指認數字：瞧，誰來了，你能一眼就認出它嗎？ （出示圖片，請幼兒觀察）
2. 教師小結：數字的形狀很相似，只看局部是很難判斷數字是幾，就像有的數字很不起眼，卻說不定也能派上大用場。
3.講述故事：數字王國里，有個0很可憐，它心地善良，身材圓圓，別人卻不看它一眼。因為大家覺得它數來數去都是個零蛋，別的數字不肯和它結伴。有一天，它開車遇到了1.因為1只會數到3，所以一個人正在生悶氣，0看到1很不快樂，就把車開到一側，讓1搭個順風車。想到1肯讓自己載，0又驕傲又自豪，沒想到神奇的事情發生了……
4.觀察圖片：為什么3要對著車子脫帽敬禮？（10）
5.教師小結：原來數字王國的數字只要后面跟著0數字都比原來大好幾倍！
三、數字游戲
1.出示數字：數字朋友都發現了這個秘密，他們都想和0做好朋友，他們都是誰？（3，6,5,8）
2.游戲規則：
（1）你準備為0先生找的數字朋友是誰？我要猜你的心事，你要把你的心事讓我知道嗎？
（2）朋友的心事也不能告訴我，要保密
3.游戲玩法：
（1）4張紅色的數字卡片中你幫0先生找一個數字朋友給小朋友看。
（2）不要告訴我你想的這個數字什么，其他小朋友也不能告訴我，我來問你你用點頭和搖頭來回答。
4.互動游戲：請問，你為0先生找的數字朋友黃色的第一排有嗎？（第二排、第三排詢問。多次進行游戲后，教師幼兒角色互換進行游戲）
5.游戲揭秘：當你選中一個數字的時候，我們來猜一猜，你要仔細觀察每一排的數字，看看這個數字哪幾排有，哪幾排沒有，進行分析和比對。比如剛才小朋友選的數字：舉例···
6. 視情況增加數字6個，進行難度增加。
四、引發思考
1.這些數字紛紛來到0先生的旁邊，站在0先生旁邊的這些整數你都會念嗎？
2. 那么多的數字朋友都來找0，連看電影都要跟他它一起坐。因為大家都知道：盡管0什么都沒有，但只要站在它的旁邊，自己就會變得比原來更大。我們每個人也是一樣，每個人都是值得尊敬的。這本書的名字就叫做《向0敬個禮》
活動延伸：
1.這本書中說，當0站在數字旁邊時就會比原來更大，一定嗎？
2.我們下次來討論一下生活中你會向哪些0敬個禮。
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