熱門搜索：
設計意圖
本次音樂活動音樂選自歌曲《兒童節》旋律，整個音樂比較活潑、節奏鮮明，比較適合中班上學期的幼兒進行打擊樂來演奏。歌詞部分結合我們江蘇如皋白蒲的特產，將有白蒲特色的茶干、魚圓、黃酒等都融入到歌曲中，讓幼兒在唱唱、玩玩中體驗熱愛家鄉——白蒲的情感。
活動目標
1.用自然、好聽的聲音演唱歌曲，嘗試自主配器演奏。
2.增強幼兒熱愛家鄉的情感。
活動準備
PPT圖片、節奏圖譜、圓舞板、響鈴、沙錘若干
活動過程
一、談話導入，激發興趣
出示寶寶圖片，和孩子們聊一聊周末發生的事情。引導孩子們說說這是在什么地方？你去過嗎？
二、熟悉旋律，逐步理解
1.傾聽歌曲，理解內容
（1）歌曲里唱到什么？
（2）我們一起來說說家鄉的名字叫什么？有哪些好玩、有趣的地方？
2.感知樂曲，嘗試對歌
教師運用對歌的形式與幼兒問答，以幫助幼兒記憶歌詞內容。
3.借助圖譜，完整演唱
（1）出示歌曲部分圖譜，鼓勵幼兒用手拍出節奏。
（2）呈現圖譜，幫助幼兒進一步理解樂曲結構。
三、配器演奏，體驗快樂
1.出示打擊樂器，鼓勵幼兒自主配器
2.根據圖譜，幼兒嘗試演奏
3.交換樂器，再次演奏
四、遷移經驗，鞏固提升
歌曲唱出了我們家鄉——白蒲的特色，還有哪些好吃的沒有在歌曲中唱出來呢？我們一起回去把歌曲唱給家人聽聽，并讓他們告訴我們更多關于家鄉的特色，把它編到歌曲里去。
活動反思：這首歌曲歌詞中有很多幼兒比較熟悉的特產，在學習歌曲時充分調動了幼兒的積極性，尤其是在后面用打擊樂器來演奏歌曲時幼兒能夠根據音樂節奏來完整表演。這首歌曲原來的音樂旋律選自《編花籃》，由于活動中我以打擊樂器作為音樂表演的演奏樂器，而編花籃的歌曲節奏相對于中班上學期的幼兒來說有一定的難度，于是選擇了《兒童節》這首比較簡單，歌曲節奏比較歡快的音樂進行改編，孩子們能夠跟著節奏圖譜打出節奏達成了預期的效果。
同時在活動的前半部分，在傾聽歌曲環節幼兒對于我提出的問題有一定的難度，由于我提出的問題指向不夠明確，以至于幼兒理解不透徹，在這一點上對提問的語言精準度有待于提高。
【中班藝術活動《夸家鄉》有教案】相關文章：
微信客服
手機版
