HAPPY NEW YEAR
活動目標:1、展示本學期教學成果
2、和家長共同分享節日的快樂
活動準備:圣誕禮物、大箱子、乒乓球兩個、球拍一副、泡沫板若干、本學期教具、字卡、打擊樂器、教室窗簾拉上。
活動過程:
1、英文歌曲《HAPPY NEW YEAR 》
開始部分,播放背景音樂,LISA 和LINDA 與幼兒一起唱歌曲,做動作。LINDA 站在開關的旁邊,歌曲將要結束時悄悄熄燈。
2、有獎競答AILEEN 裝扮成圣誕老人抱一箱禮物推門進入教室,從箱子的大嘴巴里掏出禮物(本學期教具或字卡),有獎競答,展示本學期教學成果。
3、音樂舞蹈《HAPPY NEW YEAR》
教師與家長、幼兒一起唱歌曲《HAPPY NEW YEAR》
4、親子游戲“手足同行” 泡沫板兩排,以家庭為單位,一組兩個家庭,孩子在前,父母在后,在泡沫板上蛙跳,最先完成者給予獎勵。
5、韻律活動“快樂的羅嗦”鋼琴伴奏,配以彝族舞曲
6、親子游戲“端乒乓球” 以家庭為單位,家長和孩子面對面站,家長用球拍運球到孩子面前倒在幼兒的勺子里,兒童再運回來,優勝者給予獎勵。
7、 打擊樂“土耳其進行曲”打擊樂欣賞,教師指揮,兒童伴奏。
8、結束活動,歌曲《HAPPY NEW YEAR》
大家互拜新年,互相問候,唱歌曲問候,結束活動。
在這節課上,孩子們表現出了很好的音樂欣賞水平和表演水平。
先是請小朋友們完整的欣賞,問他們在聽完了這首歌后有什么感覺,好多小朋友們搶著回答,有的說高興,有的說快樂,有的說很爽,也有的說很開心,說的很準確,我很高興,大大的表揚了大家一番。
然后是分段欣賞,提問大家除了有音樂,還有什么聲音。小朋友們就能說出有拍手的聲音。到了第二段就有些難度,沒能聽出是什么聲音。但是我一提醒,大家就都能回答上來了。
整體練習的時候,除了有幾個小朋友搶拍兒,其他的小朋友完成的還是很好的。
這說明我們班的小朋友經過兩年的持續訓練,已經對音樂有了濃厚的興趣和欣賞水平了,下一步,我打算把這首歌教給孩子們,使他們不光會欣賞,還能演唱。
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