活動(dòng)目標(biāo)
欣賞童話故事，初步了解職業(yè)介紹所的工作特點(diǎn)。
能夠用自己的經(jīng)驗(yàn)分析不同動(dòng)物的特點(diǎn)，考慮介紹合適的工作，并能用語 言清楚地表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
童話故事中的動(dòng)物形象，其他動(dòng)物形象（如小狗、小猴、大象等）胸牌。
出示動(dòng)物形象，引出故事內(nèi)容。
老師:小朋友們好！我是小白兔。我想找一份適合自己的工作。請(qǐng)問 到哪里可以找到工作呢?
老師引出故事，有表情地講述童話故事《動(dòng)物職業(yè)介紹所》。
了解故事內(nèi)容，知道幾種職業(yè)的特點(diǎn)。
老師：故事中出現(xiàn)了哪幾個(gè)小動(dòng)物？它們的工作是什么？
老師：你覺得它們找的工作合適嗎？為什么？
幫助幼兒理解故事內(nèi)容，分析故事中的動(dòng)物形象及特點(diǎn)。
老師：大獲猩所長最后怎么說的？為什么每個(gè)人的工作要符合自己的特長呢？
請(qǐng)幼兒集體學(xué)說：我們每個(gè)人都有自己的長處，發(fā)現(xiàn)自己的長處，就不愁找不到合適的工作啦！
老師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長處。只有發(fā)揮自己的長處才能夠把事情做得更好。
為動(dòng)物介紹工作。
老師請(qǐng)部幼兒扮演其他動(dòng)物參與活動(dòng)。
老師提問：職業(yè)介紹所又來了一些小動(dòng)物，大猩猩所長忙不過來啦！ 它想聘請(qǐng)小朋友們秀專為它們找工作。你們?cè)敢鈫幔?
請(qǐng)幼兒分別為不同的小動(dòng)物介紹適合它們特長的工作，如猴子到果園工作，大象擔(dān)任搬運(yùn)工，鴿子當(dāng)郵遞員等。
附：故事《動(dòng)物職業(yè)介紹所》
大猩猩開了一家動(dòng)物職業(yè)介紹所，他在電視上做了個(gè)廣告：尊敬的各位動(dòng)物朋友，你有合適的工作嗎？你想充分發(fā)揮自己的特長嗎？請(qǐng)到大猩猩動(dòng)物職業(yè)介 紹所，它能讓你如愿以償！
廣告登出不久，就有動(dòng)物報(bào)名了。第一位報(bào)名的是龍蝦，龍蝦急匆匆地說： “猩猩所長，我是糧倉管理員，可我一不小心，大鉗子就戳破了米袋子，米就_ 了出來。請(qǐng)你幫幫忙，幫助我找一份合適的工作，好嗎？ ”
大猩猩所長笑著說：“龍蝦先生別著急，我想辦法幫助你。你的大鉗子像把 剪刀，裁衣服倒挺合適，你可以當(dāng)個(gè)好裁縫！ ”
龍蝦非常樂意地當(dāng)上了一名裁縫。
第二位報(bào)名的是青蛙，他說：“猩猩所長，我是歌唱演員，可觀眾們都說我 的歌聲太難聽，請(qǐng)你幫幫忙，幫助我找一份合適的工作，好嗎？ ”
