
大班音樂《超級(jí)瑪麗》
案例概述:
本活動(dòng)為音樂融合活動(dòng),在活動(dòng)過程中,教師通過多媒體創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,讓幼兒掌握 A-B-A 節(jié)奏,又通過學(xué)習(xí)軟件,讓幼兒對(duì)虛擬的樂器產(chǎn)生興趣,并自主討論虛擬樂器的配樂方式,最終成功用虛擬樂器為樂曲配樂,體驗(yàn)到韻律和節(jié)奏的快樂。
學(xué)情分析:
大班幼兒具備了更強(qiáng)的觀察力、更好的理解能力,手的動(dòng)作精細(xì)、準(zhǔn)確和熟練,具備了一定的音樂欣賞能力,可以把握音樂中蘊(yùn)含的諸多要素,包括樂器的演奏。同時(shí),對(duì)于鮮明而有特點(diǎn)的節(jié)奏,他們會(huì)表現(xiàn)出濃厚的興趣,并在表現(xiàn)活動(dòng)中添加自己的直覺和想象,樂于嘗試及表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)知:熟悉樂曲 A-B-A 結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)正確使用樂器為音樂配樂。
2.技能:能夠根據(jù)音樂片段匹配相應(yīng)樂器,在教師指揮下按節(jié)奏打擊樂器、大膽配樂。
3.情感:感受音樂節(jié)奏的快樂,體驗(yàn)演奏形式的多樣性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教學(xué)環(huán)境:音樂室多媒體課室
2.教學(xué)工具:鈴鼓,響板,碰鈴,一體機(jī),平板電腦
3.教學(xué)資源:希沃交互式白板軟件,PPT、希沃課件,律動(dòng)音樂
活動(dòng)過程:
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