大班教案《圓形滾得快》適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對(duì)探索活動(dòng)的興趣，發(fā)展觀察能力，通過(guò)觀察和操作活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圓形積木比方形積木滾得快的現(xiàn)象，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來(lái)看看幼兒園大班《圓形滾得快》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、通過(guò)觀察和操作活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圓形積木比方形積木滾得快的現(xiàn)象。
　　2、培養(yǎng)對(duì)探索活動(dòng)的興趣，發(fā)展觀察能力。
　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、每桌一小筐圓、方積木。
　　2、搭好一組斜板。

　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、組織幼兒觀察教師操作。
　　1.出示圓形和方形積木
　　教師以游戲口吻：圓圓和方方要來(lái)打滑梯了，請(qǐng)小朋友看好啊!
　　2.教師操作
　　(1)方方先滑梯
　　(2)圓圓再滑梯
　　誰(shuí)滑的快呀?

　　二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
　　請(qǐng)小朋友把你籮筐里的積木拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)放在那邊的滑梯上，
　　請(qǐng)它們滑滑梯，看看這些積木是不是滑得一樣快?

　　三、討論并提出下一步操作要求：
　　1、圓積木、方積木滑滑梯是不是滑得一樣快?
　　2、這次舉行個(gè)滑滑梯比賽，兩塊積木同時(shí)滑滑梯、看誰(shuí)滑得快，
　　比賽完后講給大家聽好嗎?

　　四、討論
　　1.剛才你的積木滑滑梯比賽時(shí)，誰(shuí)滑得快?
　　2. 圓積木比方積木滾得快，也滑得快。
　　所以，汽車、摩托車、自行車的輪子多是圓圓的，這樣就開得快了。

　　延伸活動(dòng)
　　請(qǐng)小朋友每人選一樣?xùn)|西拿到下面的大滑滑梯上去滑吧。

小百科：在一個(gè)平面內(nèi)，一動(dòng)點(diǎn)以一定點(diǎn)為中心，以一定長(zhǎng)度為距離旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉曲線叫做圓。

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