小班美術優質教案《蘑菇房子(運用簡單圖形)》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒樂意向同伴介紹蘑菇房，與同伴一起分享快樂，學習用簡單的圖形，嘗試大膽地表現蘑菇房的基本特征，大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園小班美術優質《蘑菇房子(運用簡單圖形)》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、學習用簡單的圖形，嘗試大膽地表現蘑菇房的基本特征。
　　2、樂意向同伴介紹蘑菇房，與同伴一起分享快樂。
　　3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
　　4、感受作品的美感。

　　【活動準備】
　　幼兒用書人手一冊、筆、紙。

　　【活動過程】
　　一、教師和幼兒一起打開幼兒用書，共同閱讀故事《蘑菇房子》，引出主題。

　　二、認識蘑菇房子的特征，了解作畫方法。
　　1、引導幼兒觀察蘑菇房子，說說：蘑菇房子是什么樣子的？房頂是什么形狀的？房子又是什么形狀的？蘑菇房子上還有什么？
　　蘑菇房子房頂是半圓形的，房子是長方形的。房子上有窗戶門。
　　2、談談房子應該畫的如何才能住得下小白兔？（房子應該畫的大，才能住得下小白兔。）
　　幼兒想象，你想畫怎樣的門窗？（可以是正方形、半圓形、圓形等等）

　　三、幼兒大膽作畫。
　　師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽，門窗自由發揮想象、涂色均勻。

　　四、展覽作品，相互評價。
　　幼兒相互觀摩蘑菇房子。教師組織幼兒說說自己喜歡的房子，為什么？表揚作畫大膽、涂色均勻的幼兒。

　　活動反思：
　　活動前我估計一般孩子能完成的，可實際操作過程中卻發現孩子們困難重重，有的甚至手足無措。我仔細分析了原因：首先，這些孩子大多是獨生子女，在動手能力方面幾乎都沒有重視過培養，做任何事都是大人一手操辦的，導致這些這些孩子一遇到要動手操作的活動就顯得很茫然，不知道該從哪里入手，只會說“老師，我不會”。

小百科：蘑菇廣泛分布于地球各處，在森林落葉地帶最為豐富。食用蘑菇是理想的天然食品或多功能食品。迄今為止在全世界食用最多的食用蘑菇，學名為雙孢蘑菇，通稱為蘑菇。

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