中班教案《火車》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒在玩開火車的游戲時能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時間，欣賞音樂，能有節奏的開火車，享受與同伴合作游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園中班《火車》教案吧。

　　活動目標：
　　1、欣賞音樂，能有節奏的開火車。
　　2、在玩開火車的游戲時能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時間。
　　3、享受與同伴合作游戲帶來的快樂。
　　4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
　　5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

　　活動準備：
　　俄羅斯民間音樂、標記若干、鈴鼓

　　活動過程：
　　一、欣賞音樂，能有節奏的開火車。
　　師：聽了小火車的故事，你們能不能變成一列小火車呢？（6列小火車）
　　師：六列小火車聽著音樂出發啦！（一列一列自由開，播放音樂）
　　師：小火車休息一下吧。你們剛剛開的真好。

　　二、在玩開火車的游戲時能夠分辨音樂，掌握更換火車頭的時間。
　　1、幼兒圍坐成圓圈，傾聽音樂。
　　師：剛才大家都想做小火車頭，怎么辦呢？
　　幼：個別講述（輪流）
　　師：我們來聽一遍音樂，在什么時候可以換火車頭呢？（聽音樂）
　　幼：個別講述
　　2、出示圖譜“火車軌道”紅色、綠色
　　師：老師的把這段開火車的音樂變成了一張圖譜（出示圖譜）
　　師：你們看圖譜都是些什么？
　　幼：火車軌道
　　師：什么顏色的火車軌道呢？
　　幼：黃色、綠色
　　師：我們聽著音樂再來看一看，換火車頭時你可以用一個動作表示。（幼兒再次傾聽音樂，感知音樂的旋律）
　　3、完成圖譜
　　師：誰愿意把火車頭的標志貼在要換火車頭的軌道上？（幼兒嘗試貼）
　　4、幼兒根據圖譜集體練習

　　三、享受與同伴合作游戲帶來的快樂。
　　1、一組幼兒進行換火車頭的游戲，其余幼兒拍手
　　師：你真棒！想出了換火車頭的方法，請一組小朋友來試一試，其余小朋友在換火車頭時，拍一下手提醒他們。（聽音樂，練習）
　　2、三組幼兒一起游戲
　　師：剛剛的游戲規則我們都會了，哪一組也愿意來試一試？
　　3、集體玩開火車的游戲
　　師：小火車們，準備出發啦！音樂起。

　　四、播放《搖籃曲》，將幼兒高漲的情緒在游戲中自然穩定下來。
　　師：小火車累了，讓我們跟著音樂休息吧。

小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，為人類的現代重要交通工具之一。

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