中班語言教案《狐假虎威》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體會成語故事中的深刻道理，理解故事內容，能比較生動地講述故事，領會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園中班語言《狐假虎威》含反思教案吧。

  活動目標：
  1、理解故事內容，能比較生動地講述故事。
  2、體會成語故事中的深刻道理。
  3、領會故事蘊含的寓意和哲理。
  4、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力。

  活動準備：
  1、狐貍、老虎圖片和動畫故事及錄音帶。
  2、《語言》下P.5.

  活動過程：
  一、說說狐貍和老虎
  --教師出示狐貍和老虎圖片，引出教育活動內容。
  --引導幼兒說說狐貍和老虎的外形及其他方面的特征。如：狐貍很狡猾，老虎很兇猛是獸中之王等。

  二、聽聽它們的故事--教師播放成語故事，請幼兒傾聽。
  --播放動畫故事請幼兒欣賞。

  三、想想其中的道理
  --指導幼兒閱讀畫冊，練習用生動的語言講述故事。
  --請幼兒討論：小動物們是被狐貍嚇跑的嗎？為什么？
  --引導幼兒思考狐貍借老虎的威風嚇跑小動物們的道理。

　　教學反思
　　本次活動的教育在于促進幼兒音樂表演技能的提升，培養幼兒的學習品質和學習能力。例如：活動的第二個環節是幼兒學習狐貍和老虎的對話，對話一共有五句，每句都是詩歌體裁，語言簡練而概括，幼兒掌握起來有一定困難。為此，我運用了引導幼兒聯想回顧、有意傾聽、圖文匹配的方法，使幼兒主動積極地理解和記憶對話內容。活動的第三個環節是選擇角色，用有感情的聲音表現狐貍和老虎。我充分調動幼兒的已有經驗，引導幼兒回憶比較狐貍和老虎的形象特點和性格，自主地運用不同速度、力度、音色的聲音藝術性地表現出狐貍、老虎的角色形象。總之，幼兒音樂表演技能的提升，是以幼兒積極主動的學習為基礎的。

小百科：狐假虎威是是先秦時代漢族寓言故事。假：借。狐貍借老虎之威嚇退百獸。后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗別人的權勢來欺壓、恐嚇人。

【幼兒園中班語言教案《狐假虎威》含反思】相關文章：

• 小班語言教案《小耳朵》

• 幼兒園小班語言教案《愉快的一天》含反思

• 幼兒園中班教案《有禮貌》含反思

• 幼兒園大班語言優秀教案《說說我們的現代化》含反思

• 小班語言課《小老鼠上燈臺》教案

• 幼兒園小班教案《熱鬧的池塘》

• 幼兒園小班教案

• 幼兒園中班教案《小老鼠去做客》

• 幼兒園小班上學期語言教案《貓媽媽病了》含反思

• 中班新年兒歌語言教案

• 幼兒園大班語言教案《大鯨魚在海邊》含反思

• 幼兒園小班教案《水果屋》含反思