中班教案《大河馬吃泡泡糖》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒認真觀察圖片并大膽講述內(nèi)容，進一步提高觀察能力和表達能力，像故事中的小圖、小豬學(xué)習(xí)，學(xué)會分享快樂，理解故事內(nèi)容，常識講述故事，快來看看幼兒園中班《大河馬吃泡泡糖》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1.像故事中的小圖、小豬學(xué)習(xí)，學(xué)會分享快樂。
　　2.認真觀察圖片并大膽講述內(nèi)容，進一步提高觀察能力和表達能力。
　　3.理解故事內(nèi)容，常識講述故事。
　　4.讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
　　5.引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　活動重難點：
　　理解故難事內(nèi)容，常識講述故事。
　　認真觀察圖片并大膽講述內(nèi)容，進一步提高觀察能力和表達能力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音。
　　心理準(zhǔn)備：知道泡泡糖。

　　活動過程：
　　一、導(dǎo)入
　　根據(jù)生活經(jīng)驗講述“泡泡糖”故事，引出主題。
　　提問：“你吃過泡泡糖嗎？吹過泡泡糖嗎？”
　　師：“動物們也愛吃泡泡糖，結(jié)果發(fā)生了一件很神奇的事。”

　　二、展開
　　1.看《幼兒用書》，故事圖畫，觀察講述。
　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察講述圖一。
　　提問：“途中有哪些小動物？它們在干什么？”
　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察講述圖二。
　　提問：“大河馬為什么流口水？”
　�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察講述圖三。
　　提問：“小圖、胖小豬、小松鼠在做什么？小狐貍是怎樣做得？”
　　2.幼兒完整的聽故事《大河馬吃泡泡糖》錄音一遍。
　　提問：“故事的名字叫什么？故事中都有誰？天上為什么好玩呢？”。
　　3.幼兒跟著老師講述一遍。
　　4.引導(dǎo)幼兒向故事中的小兔、胖小豬、小松鼠學(xué)習(xí)，學(xué)會分享快樂。
　　提問：“為什么河馬帶小兔、胖小豬、小松鼠上天？為什么小狐貍沒有體驗到在天上玩的快樂呢？如果你在身邊，你會把泡泡糖給大河馬嗎？為什么？”
　　教育：“知道把好東西與大家分享，就會體會到分享的快樂。”

小百科：河馬是淡水物種中的最大型雜食性哺乳類動物，體型巨大，體長4米，肩高1.5米，體重約3噸，軀體粗圓，四肢短，腳有4趾，頭碩大，眼、耳較小，嘴特別大，尾較小，下犬齒巨大，長50-60厘米，重2.5千克，皮較厚，約40-50毫米，除吻部、尾、耳有稀疏的毛外，全身皮膚裸露，呈紫褐色.胃三室，不反芻。

【幼兒園中班教案《大河馬吃泡泡糖》】相關(guān)文章：

• 幼兒園中班語言教案：向媽媽表達自己的愛

• 幼兒園大班教案《小手拉小手》含反思

• 中班語言活動教案《會動的房子》含反思

• 幼兒園中班教案《愛比美的公雞》

• 幼兒園大班語言教案《小雨點》含反思

• 幼兒園中班教案《小雨滴》含反思

• 幼兒園小班教案《愛玩的小雞》含反思

• 幼兒園大班教案《量天空》含反思

• 幼兒園中班教案《漏》含反思

• 幼兒園中班教案《鼠小弟的小背心》含反思

• 幼兒園大班教案《傻小熊種蘿卜》含反思

• 幼兒園中班上學(xué)期語言教案《運餡餅》含反思